政治认同是人们在社会政治生活中形成的思维与政治体系相一致的价值观念、做出与政治体系的要求相一致的政治行为活动,体现为人们在情感态度上的价值归属,是关系国家稳定、民族团结和社会进步的重要内容。大学生作为我国发展的后备力量,他们的政治认同状况对我国政治稳定和社会发展会产生直接的影响。因此,把握大学生政治认同的现状并提出有针对性的培育路径,不仅关系到大学生能否形成正确的政治观从而在政治生活中的健康成长,更关系到我国社会的发展与稳定。民族地区因其所处的地域、社会环境具有一定特殊性,大学生政治认同状况则关系到我国各族人民能否形成坚定的政治立场、能否坚决的拥护中国共产党的领导地位、能否长期在思想上与党中央保持一致性,能否形成各族人民长期共同发展的局面。因此,调查和掌握民族地区大学生政治认同现状,针对存在的问题积极寻求解决路径具有重要的现实意义。本文通过调查掌握民族地区大学生政治认同状况的基础上,通过培育民族地区大学生的政治认知、强化政治情感、指导政治行为等具体路径,实现提升民族地区大学生政治认同的目的,为民族地区的发展和团结储备力量。本文以马克思主义理论为支撑,在借鉴和学习有大学生政治认同教育成果和经验的基础上,结合思想政治教育学、政治学和心理学等领域关于政治认同教育的相关知识,设计民族地区部分高校大学生政治认同状况问卷并进行调查,运用SPSS25.0统计软件进行数据分析,并结合民族地区的特点,提出具体可行的提升大学生政治认同的对策。本研究主要包括以下四方面内容:第一部分为绪论。主要介绍本文的研究背景、研究意义、研究思路和研究方法,对国内外关于政治认同的观点进行梳理,确定研究内容。第二部分理论概述。主要包括介绍政治认同教育的理论基础,大学生政治认同的内涵及其主要影响因素,论述提升大学生政治认同的重要性。第三部分数据的分析和处理。基于对民族地区大学生政治认同的实证调查而展开,在调查掌握民族地区大学生政治认同取得的成就和主要不足的基础上,进行归因分析,为路径的研究奠定基础。第四部分为民族地区大学生政治认同培育的路径分析。以民族地区大学生政治认同现状为基础,从政治认知、政治情感和政治行为等三个方面提出提升民族地区大学生政治认同的具体路径。