写作是英语四种基本语言技能之一。在当今初中英语教学中,学校和教师越来越重视学生的英语写作能力。然而,英语写作对于英语学习者来说是一项很难的任务,并且学生的习作质量亟需提高。根据作者在沈阳市第三十三中学的调查,初中学生的英语作文中冠词使用的正确率非常低。对于汉语中没有冠词系统的中国英语学习者来说,冠词系统给他们的认知和应用造成了极大的困难。尽管国内外学者和研究人员已经从不同的角度对冠词系统进行了描述和解释,但是这些研究人员通常专注于通过提供例子及例子的解释来陈列英语冠词的用法。他们的研究不是实证性的。因此,本文作者将对初中生英语作文中的冠词使用错误进行一次实证研究,希望以数据驱动为基础的研究有助于初中英语冠词的教学和学习者的学习。本文的两个研究问题分别是:1.初中生英语写作中冠词错误种类是什么?2.初中生英语写作中冠词错误原因使什么?本文将采用语料库的方法来识别学生作文中冠词使用错误的类型,作者采集了241篇来自沈阳第三十三初级中学学生的英语习作,制作了一个小型语料库。作者在检索软件Antconc3.2.1软件以及在工具书辅助下,共识别了718个冠词错误,其中,冠词赘余现象出现频率为41.4%,位于三大类冠词错误之首。对错误进行分类之后,作者继续讨论了导致这些初中生英语作文中冠词使用错误的4个具体原因,即语际迁移,语内迁移,学习者因素,和教师因素。最后,作者提出了一些关于初中英语冠词教学和写作教学的建议。