【摘 要】
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目的：探讨在血管生成素-1(Ang-1)的作用下,人脐带静脉内皮细胞(HUVEC)内游离镁离子浓度([Mg2+]i)升高的调节机制。方法：使用荧光指示剂1mag-fura-2-AM,运用离子荧光法动态检测
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目的：探讨在血管生成素-1(Ang-1)的作用下,人脐带静脉内皮细胞(HUVEC)内游离镁离子浓度([Mg2+]i)升高的调节机制。方法：使用荧光指示剂1mag-fura-2-AM,运用离子荧光法动态检测人脐带静脉内皮细胞内的游离镁离子浓度。结果：Ang-1诱导的内皮细胞[Mg2+]i增加与细胞外镁离子浓度无关。Ang-1诱导的内皮细胞[Mg2+]i增加与细胞内钙离子浓度无关。经酪氨酸激酶阻断剂(tryrphostin A23和genistein),磷脂酰3激酶阻断剂(wortmannin和LY294002)预处理,均可明显阻断Ang-1诱导的内皮细胞[Mg2+]i增加。但经活化丝裂原激活激酶阻断剂(SB202190和PD98059)预处理,则不能阻断Ang-1诱导的[Mg2+]i增加。结论：Ang-1经酪氨酸激酶／磷脂酰3激酶信号转导途径使细胞内的镁离子库释放镁离子,从而增加人脐带静脉内皮细胞的[Mg2+]i。
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摘 要：随着网络信息技术的迅速发展，新媒体已经成为时下非常流行的媒体形式，对社会的各个方面都产生了很大的影响。新媒体的快速普及，也为市场营销带来了很好的机遇，在科技图书的营销方面，新媒体能够起到很好地效果。本文将对新媒体进行分析，谈一谈在新媒体的环境下如何做好科技图书的营销，为相关工作提出一定的参考。 关键词：新媒体;科技图书;营销 一、新媒体环境下市场营销的变化 新媒体在互联网的加持下，有
摘 要： 数学是小学阶段一门重要的学科。在小学数学教学中，教师的教学模式和教学手段应当充分结合小学生的心理年龄特点，尽可能地达到因材施教的目的。生活化教学在小学数学教学中的运用，可以有效促进学生生活实践能力及解决问题能力的提升。作者结合多年的小学数学教学实践经验，分析在新课程改革背景之下小学数学生活化教学策略。 关键词： 小学数学 生活化教学 教学策略 新课程改革强调教师在课堂教学中，要不断提
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在深入教学改革的过程中，素质教育已成为改革的重点。但自提出改革以来，素质教育一直没有真正落实。以小学数学教学为例，在教学过程中传统的灌输式教育已难以满足现代教育的需求，为此，小学数学教学必须重视素质教育，在教学中培养小学生严谨的数学思维逻辑，让学生在轻松愉悦的课堂中学到知识，取得更好的成绩。因此，研究探讨小学生的自主学习性尤为重要。 一、双向传播教学 传统的学习方式多半是单向传播，老师授课、学
摘 要： 每个孩子都是知识的发现者，在课堂上他们对知识的领悟、接收有不同的理解，每当这个时候，老师应是最好的聆听者和引导者。 关键词： 思维 数学思考 经验 多次听吴正宪老师的授课，我都感到她的课堂互动性强，真是一种心灵与心灵的对话，情感与情感地呼应，真正意义上尊重学生的生命成长和发展规律，尊重每位学生的思考成果。数学课堂本身就是一个动态的学生智慧启迪的过程。老师只是这个过程中的引导者，学生的
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本世纪二十年代初,中国政治舞台发生了一件影响深远的大事,这就是第一次国共合作。中国最早的马克思主义传播者、中国共产党的主要创始人李大钊作为我党统一战线的重要决策
摘 要： 本文从微课的定义和特点入手，结合大学英语教学和改革的现状，分析了微课在大学英语教学中的优势和问题，提出了充分发挥微课效能的建议，并预测了微课的发展趋势。 关键词： 微课 优势 问题 1.微课的定义和特点 1.1定义 美国新墨西哥州圣胡安学院在线服务主管David Penrose在YouTube的启发下，于2008年首先提出微课（Micro-lecture）的概念。他将微课定义为用
摘 要： 自2014年起，PETS3考试提高了听力部分所占的比重，然而在高职高专英语教学中，听力则是相对来说较难提高的部分。这就要求我们找出听力提高难的原因，并采取有效的手段解决这些问题。作者就导致该问题产生的因素进行了简单分析与归纳，并就如何解决这样的问题提出了建议。 关键词： 听力 词汇量 语法 听力材料 教学手段 1.听力提高难的原因 1.1词汇量不足 词汇是语言学习的基础与根本。没
水是生命的起源，利于农业，对我国的经济发展起到了不可缺少的地位。随着国家经济和科学技术的迅速发展，国家的经济发展越来越依赖水利水电的发展。因此国家也越来越重视水利水电