随着经济全球化和信息化时代的到来,高等教育国际化、市场化等观念的不断深入,高等教育活动逐步从有界走向无疆,跨国高等教育已逐渐成为高等教育的重要组成部分、未来发展的新方向。跨国高等教育事业的发展符合国家、社会、高校、学生等多方利益需求,各国为之各尽其力,取得不同成效。作为与我国同为一洲、同属发展中国家、同受儒家文化影响的马来西亚,受到国内外各种形势变化的影响,自独立后对跨国高等教育事业的态度逐步转变,从置之不理到严格管控再至鼓励支持；如今,它已取得较大成就,在实施形式、发展策略、质量保障等方面走出一条独特之路,但也存在一些问题。我国的中外合作办学与马来西亚的跨国高等教育在发展历程、国家政策转变、发展程度等方面都有相似之处。对马来西亚跨国高等教育的发展进行深入细致的分析研究,从其成功经验和不足中汲取精华,可以为我国的中外合作办学事业发展提供借鉴,对正确引导中外合作办学发展具有重要的实践意义。　　 本研究分为六个部分：第一部分主要内容包括本研究的研究缘起及研究意义,相关研究现状的综述,相关概念界定以及研究的基本思路和研究方法。第二部分主要是对马来西亚跨国高等教育发展的历史和多样化的实施形式现状进行梳理分析。第三部分以海外分校为例,深入分析莫那什大学马来西亚分校和英迪印度尼西亚分校两个具体案例,研究马来西亚跨国高等教育发展的输入与输出活动,并总结相关特点。第四部分分析了马来西亚跨国高等教育的发展策略,主要包括制定政策规划和颁布法律法规两大方面。第五部分从质量监管机构和马来西亚资格认证体系两大方面介绍马来西亚跨国高等教育的质量保障体系。第六部分是结论部分:首先,对马来西亚跨国高等教育发展的动因进行分析；然后总结了马来西亚跨国高等教育的成功经验和存在问题；最后得出一些利于我国中外合作办学事业发展的启示。