理想信念教育是一个重大课题,历来得到党和国家的高度重视。现阶段,大学生理想信念教育积累了不少经验,取得了不少成绩,同时也呈现出新的特点。当下复杂多变的社会环境给大学生理想信念教育带来挑战,影响了教育效果。所以,重视和加强大学生理想信念教育比以往任何一个时期都更加紧要和迫切。党的十八大以来,关于理想信念教育又有许多新的提法和要求,为大学生理想信念教育指明了方向。本文在这些理论基础上,从理想信念教育的相关理论入手,分析了当代大学生的思想现状、大学生理想信念教育效果不足的表现及原因,最后结合大学生的思想实际,提出了加强和改进大学生理想信念教育的具体对策。本文总共分为三个部分:第一部分是引言。主要介绍了本文的选题背景及选题意义,目前国内外学者对理想信念教育相关问题的研究现状,以及本文所用到的研究方法、创新点和不足之处,为后面的写作奠定了基础。第二部分是正文。这部分包括四个方面的内容。第一方面界定了理想信念教育相关概念,分析了理想信念教育的内容、特征及原则,目的是为后文论述提供支撑。第二方面从我们所处的社会环境、大学生理想信念的现状及大学生身心特点分析了加强理想信念教育的紧迫性。又从社会进步、个人发展及高校思想政治教育工作三方面论述了加强大学生理想信念教育的重大意义。第三方面分析了高校理想信念教育存在的问题,又从社会环境、家庭教育、学生认知及高校本身这四个角度分析了问题产生的原因。第四方面是针对所存在的问题提出的具体对策,从高校主阵地、教育合力、隐性教育及教育载体四个角度展开。这是本文的最终落脚点。第三部分是结语。通过对大学生理想信念教育的整体把握,得出结论:大学生的理想信念教育是一个长期而又复杂的过程,是一项艰巨的任务,不能懈怠,要一直做下去,并且要适应社会的发展变化,随着时代的发展而发展。