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本文阐述了现今中小学校园建筑的种种弊端是由于设计之初对于此类教育建筑的文化职能缺乏详尽的考虑,有些仅仅考虑了建筑设计本身,而缺少对人文的关怀。同时,结合一个笔者参与设计的实际项目荆州中学新校区设计,来详细研究如何在设计中体现中小学校园建筑的文化职能。
中小学校园建筑的文化职能研究-----以荆州中学新校区规划及单体设计为例
【摘 要】
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本文阐述了现今中小学校园建筑的种种弊端是由于设计之初对于此类教育建筑的文化职能缺乏详尽的考虑,有些仅仅考虑了建筑设计本身,而缺少对人文的关怀。同时,结合一个笔者参
【机 构】
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华中科技大学
【出 处】
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华中科技大学
【发表日期】
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2013年期
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