本研究根据课外体育活动开展不同巾学学生体质健康测试和体育活动的影响因素的问卷调查,探讨传统体育学校与一般学校青少年的体质健康水平,找出影响学生参加课外体育锻炼主要因素,为推进阳光体育运动,改进提高各级学校体育活动的发展水平提供科学依据。本文采用文献资料法、测量法、问卷调查法、数理统计等方法,选取西安市传统体育学校两所共有509名学生;一般体育学校两所,共有501名学生作为研究对象。本研究结果主要分析了传统体育学校与一般学校学生体质健康现状,表明传统体育学校学生体质健康总体情况比一般学校学生好,在肺活量、坐位体前屈、立定跳远测试成绩与一般学校学生相比均有非常显著性差异。讨论了传统体育学校与一般学校学生在体育观念、校外课余时问行为、校内参加体育锻炼、参加课外体育的社会支持等主要问题,找出了影响学校体育的主要因素。结论：1、课外体育活动开展不同学校学生体质健康测试结果,参照国家学生体质健康标准评分显示；传统体育学校学生合格率明显高于一般学校,学生身体机能和身体素质等指标测试结果,传统体育学校高于一般学校学生,具有显著性差异,表明经常坚持课外体育锻炼对增强青少年体质健康具有明显效果。2、通过对学生体育锻炼观念的调查发现,传统体育学校赞成体育锻炼对学习有提高帮助的学生占69%,一般学校有51%,传统体育学校的人数明显比一般学校人数多,说明一般学校有一部分学生的体育观念存在欠缺,对课外体育锻炼不够重视。3、通过对校内、校外参加体育锻炼的情况进行调查发现,传统体育学校上学期参加体育比赛次数少于3次以下的学生占29%,其中一次也没参加比赛的学生占9%,一般学校没有参加一次的学生占23%,传统体育学校和一般学校相比,般学校没有参加任何比赛的学生人数明显比传统体育学校学生多。以上结果充分说明一般学校很少组织学生参加体育比赛,极大的影响了学生对体育锻炼的兴趣。4、传统体育学校对体育锻炼观念及体育重要性的认识比一般学校好,传统体育学校学生体育课被占用情况没有一般学校严重,学生体育锻炼时问多于一般学校,家庭对参与体育课外活动的支持也高于一般学校,学校组织的体育比赛次数多于一般学校。由此说明传统体育学校比一般学校重视体育活动。5、通过对传统体育学校和一般学校学生参加课外体育锻炼的社会支持的情况进行调查发现,传统体育学校有27%的班主任很关心学生参与课外体育锻炼,而一般学校只有18%的班主任很关心学生参加课外体育锻炼。传统体育学校和一般学校比较,一般学校体育课被占用情况比传统体育学校更严重一些。以上结果充分说明传统体育学校很重视和支持学生参加课外体育锻炼。