从人均GDP来看,目前我国已经进入中等发达国家之列,在这个特殊的历史时期里,各种利益主体的利益诉求都应当给予充分尊重并进行妥善处理,否则就会影响社会稳定和社会和谐。高校是我国培养各种优秀人才的摇篮,是我国科技创新的重要基地,高校的稳定发展直接关系着国民经济的稳定与发展。因而,高校教职工作为社会中的一个特殊群体,他们的利益诉求更应当引起我们的高度关注。长期以来,受“成家立业”、“安居乐业”等传统思想的影响,人们对住房问题格外关注,广大高校教职工也不例外。要想保持高校教职工队伍的稳定从而保证高校的稳定发展,必须关注高校教职工的住房问题。在这种背景下,反思我国现行的高校住房货币化改革政策具有较大的理论价值和实践意义。论文站在公平的角度,综合运用个案分析法、文献分析法、定量分析与定性分析相结合以及理论联系实际的研究方法对我国现行的高校住房货币化改革政策及其实施效果进行研究,从我国住房政策的制定和沿革入手,探索我国为解决高校教职工住房问题、推进高校住房货币化改革而采取的种种措施,综合运用公平正义理论、福利经济学理论等对其不足之处进行分析,最后找出我国高校住房货币化改革可能采取的后续措施。本论文总共分为三个部分：第一部分主要是对高校住房货币化改革研究的相关概念和相关理论进行界定和阐释。第二部分结合公平正义理论和福利经济学理论的基本观点就高校住房货币化改革政策的制定、执行、监督和保障等环节存在的问题进行分析。第三部分在第二部分分析内容的基础上提出高校住房货币化改革可以采取的后续措施：第一,完善高校住房货币化改革政策；第二,提升高校住房货币化改革政策的执行力；第三,强化对高校住房货币化改革的监督；第四,增加对高校住房货币化改革的保障。