现代文阅读部分是高考语文试题的重要组成部分，本文以海南省课标卷选考题中的实用类文本和文学类文本为研究对象，主要分析自2007年新课标卷施行以来两类文本在选材以及命题上的异同，通过对文学类文本和实用类文本题型及阅读策略的对比研究，提出有效解读两类文本试题的方式与方法，以便考生更加准确的解题、答题。本文首先对“文革”以后高考语文试卷中现代文阅读的发展变化做了简单的论述，旨在强调高考现代文阅读在语文试卷中的重要地位，同时对考纲中和新课程中关于阅读文学类文本和实用类文本的规定做了简单的分析。其次，分别对海南省自2007年以来高考试卷中文学类文本和实用类文本的题型设计进行简单的归类，并对两类文本考查的能力层级要求作了简单阐述。第三节，谈论关于解答文学类文本和实用类文本相同的阅读策略，就“整体性阅读”策略和“多元分析”阅读策略在两类文本中的应用进行了系统阐述。最后，论述文学类文本和实用类文本在阅读策略上的不同点，主要以海南省新课标卷中小说（文学类文本）体裁和人物传记类（实用类）文本为对象，分别阐述了两类文本在阅读和答题上的策略和方法。