随着教育领域信息化的全面推进,教育技术界对知识管理的研究也不断深入,个人如何有效的获取、利用、管理和创新知识成为该领域研究的热门话题。存在于教育领域的两大群体,即教师和学生,成为个人知识管理研究的关注重点。目前国内外对个人知识管理的研究成果比较贫乏,尤其是面向学生群体的研究,处于一种起步状态,个人知识管理的理论体系尚待完善。所以在学生个人知识管理方面有很大的研究空间,本文深入探讨了面向学生的个人知识管理的理论问题和系统的开发问题,具有重要的现实意义和应用价值。“知识”和“人”已成为信息时代个人、组织和社会最核心的两大资源。教育技术从优化教育,促进人的发展角度出发,关注个人知识管理的理论研究与技术实现,这不仅对知识管理的研究与应用,而且对教育技术自身发展也会产生广泛而深远的影响。虽然个人知识管理在学生学习中的应用是个新课题,但是知识管理在企业中的成功应用为其在教育中的应用提供了借鉴,对有关教师个人知识管理的研究成果也为研究学生的知识管理提供了经验,个人知识管理的研究成果必将有效地提高教育技术应用的绩效。本文从知识的运作流程和个人知识管理两方面介绍了个人知识管理的定义和理论基础,为面向学生的个人知识管理作了铺垫,在此基础上设计开发了学生的个人知识管理系统.本文的创新之处有三点：一是设计了面向学生的个人知识管理系统的具体方案；二是用vc++6.0开发了面向学生的个人知识管理软件；三是提出了从学生时代就要树立个人知识管理的理念,有利于知识管理的思想渗透到学习者的生活和学习中,为今后的工作和学习奠定良好基础。