随着市场观念的不断深入，大学生的思想观念受到了极大的影响。中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提出的加强和改进大学生思想政治教育的主要任务中就包括“以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育”。由此可以看出理想信念教育居于大学生思想政治教育工作的首位，具有核心的地位和“灵魂”的作用。在以往的理想信念教育过程中，主要关注如何坚定大学生的“共同理想”，而对于大学生“个人理想”的关注明显不足。而个人理想教育的缺失，从某种程度上可以说是目前大学生思想状况最令人担忧的因素，也是造成大学生思想问题的根源所在。笔者从一名高校思想政治教育工作者的角度，从微观角度对“个人理想”进行了界定，并在个人理想内容及结构进行研究的基础上，编制完成了《大学生个人理想状况调查问卷》。通过数据调查，对学生的生活理想、职业理想、人格理想状况进行了调查与分析，并对高校个人理想教育工作提出了几点建议，期望能够由此引发更多专家学者关于高校学生理想教育的思考与讨论。