2013年中央一号文件明确提出“为全面建成小康社会，必须解决好“三农”问题，创新农业生产经营体制，大力培育新型农民和农村实用人才，着力加强农业职业教育和职业培训。充分利用各类培训资源，加大专业大户、家庭农场经营者的培训力度，提高他们的生产技能和经营管理水平。”在高职院校进行农类大学生创业教育的研究与实践是社会主义农业现代化建设的战略需要，是高等农业院校教育教学改革的有益探索，是培养农业现代化人才的积极回应。本文分析了高职院校农类大学生创业教育的现状与问题，并由此提出改进高职院校农类大学生创业教育的途径与方法，力求培养出具有创新精神、创业意识和较强创业能力的农业技能、技术型人才。进而服务“三农”，助推中国农业现代化建设。论文主要分为五部分：第一部分为绪论部分，重点分析了在高职院校进行农类大学生创业教育研究与实践的意义。第二部分以法国、韩国、印度三个国家的农类创业教育为范例与我国农类创业教育的现状进行比较研究。第三部分经过比较研究，分析高职院校农类大学生创业教育存在的问题。第四部分从高校的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承这四大职能出发针对我国高职院校农类大学生创业教育存在的问题提出对策。第五部分以温州科技职业学院开展的农类大学生创业教育为例，进一步论证了高职院校农类大学生创业教育的做法、作用及意义。