在深刻变化的国际、国内形势面前,大学生思想道德素质有滑坡的倾向。虽然党和国家历来都很重视高校德育工作,高校德育工作也取得了一定成绩,但高校德育工作存在的诸多问题仍不能忽视。当前对高校德育工作的理论研究还不够系统,研究成果的可操作性也有欠缺。基于此,本文较全面系统地研究了高校德育工作框架,在我国原有高校德育工作基础上提出了一系列加强和改进高校德育工作的具有可操作性的实施办法。 第一部分:阐释高校德育工作的基本理论和基本概念,分析加强和改进高校德育工作的重要意义,新时期大学生新特点和高校德育工作的新要求。 第二部分:用辩证的方法分析当前高校德育工作现状,认为高校德育工作多年来做出了大量成绩,形成了较完备的德育工作机制,培养的大学生思想主流积极健康向上;同时也存在诸多不容忽视的问题:德育课程设置不尽合理,教材编写相对滞后,德育工作者整体素质不够高,工作流于形式、缺乏实际效果等。分析高校德育工作存在问题的原因,主要有:德育理念与学生思想实际存在差距,政策贯彻执行不力,高校扩招后办学条件不足使德育工作受到影响,德育方法过于简单。 第三部分:提出加强和改进高校德育工作的举措。从六个方面加以阐释:明确新时期高校德育工作的目标,具有坚定正确的政治方向,做忠诚的爱国者,树立正确的世界观、人生观、价值观等;进一步丰富高校德育内容,大力培育民族精神,弘扬优秀传统文化,学习借鉴外国先进文化等;拓展高校德育工作途径,师生互动,让德育走进学生生活,社会实践,注重德育体验等;创新高校德育工作方法,以人为本,提倡注重人性的德育方法,避免灌输,提倡重视学生主体性的德育方法等;加强高校德育工作队伍建设,配齐高校德育工作队伍,加强师德教育,提高德育工作者理论和业务水平,保障德育工作者在学校的地位等。