【摘 要】
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随着高校招生体制的改革,21世纪的中国教育已经发生了巨大变化。学生教育不再一味的看重学习成绩,而是越来越重视学生的思维方式、行动方式及价值取向等方面的综合素质教育。
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随着高校招生体制的改革,21世纪的中国教育已经发生了巨大变化。学生教育不再一味的看重学习成绩,而是越来越重视学生的思维方式、行动方式及价值取向等方面的综合素质教育。然而面对空前的就业形势的压力,如何提高当代大学生的综合素质,提升职业竞争力,这使得大学生素质教育越来越受到关注,给高校大学生职业生涯规划指导工作带来更大的挑战[1]。笔者通过查阅文献资料、调查研究等途径获取了一手资料,对X大学商学院的大学生职业生涯规划的现实状况以及所存在的问题和原因进行分析研究。希望通过本人的思考与结合相关理论和现实情况,对X大学商学院的大学生职业生涯规划提出改进意见。本文结构安排分五章,第一章是绪论,介绍了本论文的研究背景、研究意义、研究的内容方法;第二章介绍大学生职业生涯规划的相关基础概念,着眼于三个方面:一是大学生职业生涯规划的概念、意义和基本步骤,二是影响职业生涯规划的因素,三是介绍职业生涯规划的经典理论;第三章是X大学商学院大学生职业生涯规划的调查分析,采取问卷调查的方法选取X大学商学院的本科学生展开调查,分析了大学生职业生涯规划实施过程中存在的一些问题及其产生原因,;第四章是对大学生职业生涯规划指导工作提出一些改进对策;第五章是结束语,是对大学生职业生涯规划现状的思考,并对全文进行总结。
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