涉县二中坐落于革命老区、女娲故里涉县县城新区。1999年县教育局为扩大高中教育,在原来井店中学的基础上建立涉县二中。作为涉县二中一名高中政治课教师,在多年的教学实践中深切感受到：高中学生对思想政治课的学习兴趣不高,而学习兴趣问题是影响思想政治课学习效果的一个重要因素。孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学习兴趣是学生进行高效学习的一个重要保障,学生一旦对所学的内容产生了浓厚的兴趣,自然而然地就会对学习的内容倾注大量的时间和精力,就会全身心地投入到学习中来,学习效果就会显著提高。为了帮助学生解决学习中的问题,找到学习的捷径,同时也为政治课教师今后的教学工作提供一些参考,本研究选取了涉县二中高一学生思想政治课学习兴趣问题进行研究。在查阅了以往大量的相关研究文献的基础上,编制了高一学生思想政治课学习兴趣问卷,对涉县二中高一学生进行问卷调查。为保证调查研究的全面性,还对政治课教师进行访谈。调查显示,涉县二中高一学生思想政治课学习现状：课程开始未引发兴趣；课程中间未激发兴趣；课程结尾未提升兴趣；课外延伸未增强兴趣。影响高一学生政治学习兴趣的因素主要有：政治课学习目的不明确、态度不端正；学生主体地位没有得到充分体现；没有科学的学习方法；教学方法单一,教学风格千篇一律；课堂练习时间短、种类少；作业形式单一；教师教学手段单调；学生获取知识的渠道较少；课外活动课空缺。针对存在的问题,本研究提出了解决问题的对策主要有：课程开始：精选导言,调动起学生渴求新知的强烈欲望：课程中间：新授概念,集多种方法于一体,激发学生兴趣；课程结尾：重视小结,探究规律；课外延伸：通过各种途径,增加学生获取知识的渠道。