20世纪二三十年代是我国教育史上一个很重要的历史时期,因为它是新中国建国前国内物理学本科教育开展的最有声有色的时期,也是中国具有近代意义的物理学发展的本土化时期。北京地区,作为当时的政治、文化中心之一,集中了国内一定数量的高等学府,它们的物理学本科教育方面所达到的水平更是居于全国前列。本文以北京地区为例,通过了解这一时代这一地区的各大学的物理学本科教育的具体情况,进而了解这一时期的物理学本科教育对中国物理学发展的价值。全文分为八章,第一章简单交待了二三十年代北京地区物理学本科教育的历史背景和时代背景,以及当时北京地区大学教育的总体状况。第二章至第七章,分别从历史沿革、课程设置、物理实验、教材、师资、毕业生等不同的角度具体介绍了当时北京地区的清华大学、北京大学、燕京大学、辅仁大学、中法大学、北京师范大学等六所大学的物理系和物理学本科教育的情况,体现了它们在物理学本科教育方面的一些特点。第八章主要研究了这一时期北京地区的物理学本科教育对中国物理学发展的价值,即为中国物理学的发展贡献了第一批优质的本土化的物理学专业人才,这批人才具备了两个重要的素质,一是能够直接从事物理学的研究工作,而为物理学的发展做出贡献;一是能够培养物理学发展的后备人才,为物理学事业的可持续发展创造重要的条件。