背景食道癌是我国常见的消化系统恶性肿瘤,我国食道癌病死率居世界之首。目前最好的治疗方法是手术切除,但食道癌手术创伤大,术后并发症多,术后并发症是食道癌主要致死原因。如患者在围手术期对治疗及护理配合程度差、依从性低,术后并发症发生率也会增加。研究表明,食管癌患者大多存在对食管癌术后康复护理知识缺乏、呼吸功能训练依从性差,整体满意度低等现象。而健康教育是食管癌围手术期的重要组成部分,是贯穿食管癌治疗过程的存在,积极有效的健康教育能提高患者对食管癌术后康复护理的认知程度,增加患者依从性,减少并发症的发生,促进患者恢复。国外研究表明,对患者进行健康教育,不仅有利于患者积极主动地配合治疗和护理,还能促进其身心功能的康复,是提高其生存质量的一个有效途径。近几年,随着康复护理的迅速发展,患者的认识水平也在逐步提高,对健康知识的需求也在逐渐增加,健康教育的重要性和必要性日益突出。然而,目前国内针对食道癌围手术期的健康教育方法较为单一,干预效果有限。为达到更好的健康教育效果,本研究拟采用多元化健康教育结合回授法,探讨该健康教育方法对食道癌围手术期的应用效果。目的探究多元化健康教育结合回授法对食道癌围手术期患者认知情况、术后并发症及满意度的影响研究对象及方法选取安徽医科大学第一附属医院高新院区普胸外科2018年4月-2018年10月符合标准的食道癌病人共计150人为研究对象,方便统一健康教育干预,研究对象的分组以住院时间来确定。将2018年4月-2018年6月住院的84例食道癌患者作为对照组,采用传统的健康教育模式;7月~10月住院的66例食道癌患者作为实验组,采用多元化健康教育模式结合回授法。通过调查问卷比较分析两组患者知晓率、依从性、术后并发症及满意率。结果干预后,实验组对于食道癌围手术期的知晓率(95.4%vs 72.6%,P<0.05)显著高于对照组。实验组术后呼吸功能训练的依从性显著高于对照组(92.4%vs79.8%,P<0.05),差异有统计学意义。实验组术后肺炎发生率显著低于对照组,差异有统计学意义。实验组的患者满意率也显著高于对照组(90.9%vs 71.4%,P<0.05)。结论多元化健康教育结合回授法能提高患者对食道癌围手术期的认知程度,增加患者呼吸功能训练的依从性,减少并发症的发生,适合在临床推广应用。