E·L·多克托罗是著名的美国犹太裔小说家,他的《诗人的生活》由六个简短的故事和一篇中篇小说组成。本文从道德缺失和道德重建的角度入手,对E·L·多克托罗的小说集《诗人的生活》进行了较为全面的研究,并且深入探讨小说主人公作为作家的精神探索和成长历程,即从不成熟走向成熟的过程。同时,本文以主人公为切入点,以小见大,引出主人公对作家的社会责任的思考。作者认为,作家应担负起社会警示者的责任,帮助公众摒弃道德陋习,并建立一个积极生活、乐观向上和乐于助人的新社会道德体系。　　 本文分为五个部分:　　 第一章首先简要介绍E·L·多克托罗和他的作品,以及评论界对其作品的评价;然后介绍小说集《诗人的生活》的基本信息和目前国内外有关这本小说集的研究情况。第二章分析小说中着重表现当时社会中较为突出的六类不道德现象,这些现象分别在四个小故事中得以体现出来,反映出越战对原有道德体系的冲击和瓦解。第三章通过分析主人公的孤僻、消沉以及道德上的自我异化和道德约束体制的缺失,着重体现主人公心中的斗争和挣扎,体现其心中想要获得道德重生和社会认可的迫切需要。第四章分析道德重建的过程和意义,主人公通过体验消极生活,随后对消极的生活方式产生困惑,并最终厌倦这种生活,希望能够积极地面对生活和工作。在这一过程中,主人公无意中发现教会以宗教名义帮助窝藏和转移大批非法移民,从中得到启发,并被好友诸如“作家是谁?”以及“作家的信念是什么?”等问题唤醒了内心的良知,开始向弱势群体伸出援助之手,并从中发现道德重生的新途径。多克托罗主张作家应回归社会,帮助社会大众找回良知,借助小说为社会树立一个个值得大众效仿的、符合新道德规范的楷模和典范。第五章作为全文的末尾章节,总结全文的研究成果,即多克托罗最终找到一条能够让作家知道何为写作以及如何实现自我价值的道路,至此成长的主题得以明朗,同时,也说明《诗人的生活》既是一部关于如何重建战后道德体系的小说,也是一部体现作家成长历程的作品。