【摘 要】
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认知语言学家认为隐喻不但是一种语言现象，而且是人类认知、思维的工具。作者试图从隐喻认知的角度来研究语言共性。本文主要通过讨论以下三个问题来揭示存在于英、汉两种语言
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认知语言学家认为隐喻不但是一种语言现象，而且是人类认知、思维的工具。作者试图从隐喻认知的角度来研究语言共性。本文主要通过讨论以下三个问题来揭示存在于英、汉两种语言中的共性。 1)汉语中的抽象概念是否也跟英语中的一样，通过方位隐喻、本体隐喻以及结构隐喻取得的?英、汉语中的隐喻概念系统存在着共性吗? 2)在句法的相似性方面，英、汉语之间存在着哪些共性? 3)隐喻是如何在英、汉儿童习得母语概念的过程中起作用的? 通过对英、汉两种语言的对比，我们得出这样的一个结论：隐喻是我们理解抽象概念、组织句子、习得母语概念的重要机制，同时这个观点还支持这样的一个假设：语言共性从隐喻认知的角度进行揭示是可行的。
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