社会思潮是重要而复杂的社会意识形态现象。党的十一届三中全会以来,我国进入建设中国特色社会主义的新阶段,以市场化为导向的经济体制改革和以民主、法制为目标的政治体制改革在促使我国社会转型的同时,也使得我国思想领域异常活跃。同时,我国对外开放政策的实施,使得西方各种思潮纷至沓来。大学生是思想最活跃的群体,必然受到纷繁交错的社会思潮的影响,而我国高校以培养社会主义事业的建设者和接班人为重要任务,为此,必须对大学生展开思想政治教育,以使他们正确面对各种社会思潮,牢固树立社会主义核心价值观。本论文即研究改革开放以来我国社会思潮对大学生思想政治教育的影响,以期对实现大学生思想政治教育功能有所裨益。　　全文包括六个部分,其中正文包括第二章至第五章。　　第一章是绪论,介绍论文的选题,论述与论文有关的一些基本问题。本章阐明了本课题研究的必要性,综述了相关研究状况,讨论了研究的重点、难点、创新点和研究方法。在此基础上,本章对社会思潮的概念及相关问题作了解读。论文指出,思潮的本质是社会意识,是社会存在的反映,它具有相对独立性、反作用性和变动性等特征。本部分还分析了社会思潮与文化思潮以及与思想政治教育的关系。　　论文第二章梳理改革开放以来我国社会思潮概况。本章根据各社会思潮的特点,将我国改革开放以来的社会思潮分类为新保守主义、新自由主义和新左派这三大派别,并对这三大思潮的理论渊源、代表人物和基本观点一一阐述。本章还分析了改革开放以来我国社会思潮的形成原因和历史作用。　　第三章和第四章分析了改革开放以来我国社会思潮对大学生思想政治教育的影响。其中,第三章主要从社会思潮对主导意识形态发展、对思想政治教育观念更新、对思想政治教育方式改进与拓展方面论述了社会思潮对大学生思想政治教育的积极作用,第四章则论述了社会思潮对主导意识形态、对大学生思想观念、对大学生思想政治教育工作的消极作用。　　在上述分析我国改革开放以来社会思潮的基本状况,以及论述社会思潮给思想政治教育带来的影响的基础上,论文第五章提出了大学生思想政治教育应对社会思潮的三大策略:加强对社会思潮的引领、重视对社会思潮的合理利用、优化应对社会思潮的大学生思想政治教育机制。　　论文的结语部分对整个写作过程进行了回顾,强调了本课题研究的重要性,讨论了本课题研究中所提出的新观点,还对相关研究作了前伸性的说明。