语言随着社会生活的变化而变化。词汇作为语言中最为积极的因素对社会生活的变化尤为敏感。二十世纪九十年代以来,社会经济、政治、科学、技术和教育领域发生了巨大的变化。新的词语和表达方式也随着社会生活中出现的新事物、新观念而产生。英语语言中涌现了大量反映新事物的词汇和表达手法。本文拟从词汇学的角度,采用构词法理论及FUDGE衡量准则研究英语新词这一语言现象。 所谓新词是指新创造的词语或表达方式,或是在原有的意思上衍生新意的词语。随着语言的发展,新词会被接纳为已有词汇的一部分,否则就会被淘汰而消失。新词能否成为已有词汇的一部分取决于很多因素。英语中几乎每天都会有新词产生,但却只有少数新词可能被收录到词典中成为我们日常词汇的一部分。为什么只有这少数新词被收录?我们有没有可能判断一个新词能否得到社会的广泛认可成为既有词汇的一部分?又是哪些因素决定了新词的去留?有关新词研究的书籍和文章很多,但是大部分的研究主要针对新词构词结构,只有少数讨论新词能否被社会语言接受最终收录到词典。本文作者通过对大量新词及其产生背景的研究论述了上述几个问题。 对于语言的学习者我们不仅仅要教授语言中已有的词汇,同样还要教给学生方法帮助他们理解英语中出现的新词新语。水平较好的学生还应该掌握被收录到词汇中的这些新词的产生方法和构词的规则。对于构词规则的了解有助于学生增加现有的词汇量。 为此本文拟从五个章节深入研究英语新词。论文简介部分主要介绍了英语新词研究的目的和意义。接下来第一章是英语新词研究的理论阐述,包括词语的定义、新词的定义以及研究的背景。论文第二章,系统全面地介绍了英语新词产生的原因、形式及分类。论文第三章,全面阐述了英语新词产生的途径方法;在第四章,作者用大量的文字论述了英语新词能否被社会接受并最终收录到字典中去的几个决定因素,提出了FUDGE衡量准则。然后作者通过应用FUDGE衡量准则详细的分析了大量的最新英语词汇。论文第五章,在完成了对英语新词个案的仔细研究后,对英语新词的产生原因,构词规则和新词能否成为词汇的一部分做了总结。