【摘 要】
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红色经典文化在中国有着鲜活的现实生命力和丰富的历史文化内涵,人民性、丰富性和时代性是其最突出的特征,红色经典文化主要有物件器具文化、制度文化和精神文化三种存在形式,构
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红色经典文化在中国有着鲜活的现实生命力和丰富的历史文化内涵,人民性、丰富性和时代性是其最突出的特征,红色经典文化主要有物件器具文化、制度文化和精神文化三种存在形式,构成了一个多层次的、活跃的动态化系统。爱国主义是民族精神的核心,是推动社会历史发展的精神支柱。在对祖国的深厚感情的支配下,个人或集体为维护国家利益而采取理智的、积极的行动。爱国主义教育是爱国主义重要的实践形式,其内容丰富、教育方式、方法非常多元。红色经典文化是爱国主义教育传承的有效载体,爱国主义教育是红色经典文化创作的强大主题。经实证分析,中学结合红色经典文化开展爱国主义教育的现状不容乐观,其不足主要表现在爱国主义教育的目标落实不到位、学校爱国主义教育中红色经典文化资源开发不够、学校爱国主义教育不注重发挥红色经典文化功能三个方面。产生这种状况有学校的原因,也有社会的原因,但主要来自于学生自身,为了更好的改变现状,我们可以通过转变教育理念、加强教育内容和丰富教育方法来落实爱国主义教育的目标,通过打造红色经典文化,以红色经典感召中学生,促进红色经典文化在中学爱国主义教育中的融合与创新,推动红色经典文化产业化发展,丰富爱国主义教育内容和形式来大力开发红色经典文化资源。
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