动物小说以其独特的题材和艺术特色,成为儿童文学一面独特的旗帜。沈石溪是动物小说创作的代表人物,以可观的动物作品数量和质量在儿童文学领域具有重要地位,作品在思想性和艺术性上都取得成就。笔者通过对沈石溪整个创作历程的作品研读和借鉴前人的丰富的研究成果的基础上认识到沈石溪动物作品呈现明显的阶段性变化特征,在不同的阶段呈现不同的文学形态;以二十世纪九十年代儿童文学界对沈石溪动物作品的研讨争论为契机,对沈石溪动物作品中最具有代表性的类人动物小说为研究对象,通过对动物小说和类人动物小说的概念的阐释来界定沈石溪动物作品的范畴,沈石溪类人动物小说在文本中的呈现方式;综合沈石溪此类动物作品出现的特殊现象,分析内在的因素,为当下动物小说创作提供一些有价值的借鉴和启示,丰富儿童文学研究理论。本论文结构分四部分:引言,论述沈石溪创作的整体艺术特色和独特的文学价值;综述九十年代的动物作品的研讨争论,得出对沈石溪动物作品的理性认识,提出论文研究的对象和内容。第一章首先是对几个概念的阐释:动物小说的界定,以真实性为依据对现代动物小说进行分类,概述类人动物小说的内涵定义,综述沈石溪部分动物小说是属于类人动物小说范畴。第二章是通过对沈石溪八十年代中期到九十年代末的创作文本为重要探究对象,分析比较类人动物小说创作的特征,分别通过类人动物形象、类人动物叙事功能和叙事情节的人为化、模式化等方面的探究,综述沈石溪类人动物小说的文本呈现,总结出沈石溪的动物作品创作是具有独特艺术特征的类人动物小说。第三章是在文本的基础上深入探究分析,论述沈石溪类人动物小说由于在创作中主观与客观的错位和创作上向读者的倾斜等因素,导致在创作中出现了艺术上的探索尴尬,主观理念上的认识与客观文本的错位,进而分析出现探索尴尬现象原由是人类中心主义思想,它是与动物小说的本质特征要求相对立的理念,是动物小说作家理应抛弃的创作理念。动物小说是“戴着镣铐跳舞”的一种文学样式。因此动物小说作家更应坚守动物小说的创作原则。沈石溪的创作历程给予其他动物小说作家更多的启示和借鉴,坚守儿童文学的纯净的天空。以沈石溪的动物小说文本的整体分析,探究沈石溪动物小说作品的类人特征,深化对类人动物小说的理解,以及这种创作的审美方式的形成对儿童世界、儿童心灵完整性的影响作用,儿童文学作家应该坚守自己的使命,为儿童呈现真正的动物生命形态。以沈石溪为研究对象,深化对动物小说内涵的认识,实现理论研究与文学价值体系的完善结合,从研究中取得实质性认识的飞跃,获得从感性认识到理性认识的升华,呼唤真正动物小说的出现,总结、思考中国当下的动物小说创作,以推动优秀的国际化的动物作品出现,为儿童世界开创更加广阔美好的审美世界。本文主要采取的研究方法是对文本的横向比较与纵向比较相结合的方法,界定类人动物小说的范畴;采用典型性和代表性方法,选择代表性作品分析阐述理论概念;采取从个别到一般、从具体到抽象、从感性认识到理性认识的研究方法。动物小说具有人文思想价值,实现人类对自身的反思与审视;具有独特的艺术价值,填补了审美情感的缺失;具有生态学意义,宣扬一种环境保护意识,倡导地球生态平衡,追求一种美好的和谐生存的价值理念;具有生命学意义,诠释了独特的生与死的生命主题,期待于对自由生命的向往与追求。动物小说的独特价值使研究成为了一种使命和责任,使这种文学样式以更真实生命形态展现。动物小说对儿童成长具有重要意义,使儿童生命更为辽阔和充盈,心灵更加完整。因此动物小说的研究的价值不仅浸透于当下,更指向于美好的未来。