《当代大学生社会适应能力的培养研究》由四大部分组成： 第一部分：关于当代大学生社会适应能力及其培养意义。该部分探讨了当代大学生社会适应能力的涵义、包括的主要内容和培养当代大学生社会适应能力的意义。 指出了大学生社会适应能力是指大学生在与社会环境的交互作用中主动改变自己以顺应时代潮流和环境的变化，并利用环境、创造条件从而达到自己较高目标的能力。分析了当代大学生社会适应能力所包括的主要内容是学习适应能力、社会工作适应能力、社会交往适应能力和社会生活适应能力。并论述了培养当代大学生社会适应能力的意义在于：培养当代大学生社会适应能力是培养大学生综合能力素质的重要内容；培养当代大学生社会适应能力是社会发展的需要；培养当代大学生社会适应能力是培养大学生成才的重要保证；培养当代大学生社会适应能力是大学生社会化的重要目的。 第二部分：当代大学生社会适应能力的状况及分析。该部分主要通过对学习适应能力、工作适应能力、社会交往适应能力、社会生活适应能力四个方面的社会调查，统计、归纳了调查数据和结果，分析了大学生社会适应能力的状况，探索了形成当代大学生社会适应能力状况的问题和原因。 第三部分：影响当代大学生社会适应能力培养的重要因素。该部分主要是论述对当代大学生社会适应能力培养产生重要影响的四个因素：意识观念因素、环境因素、知识智能结构因素、素质水平因素。 首先，从马克思主义哲学的物质与意识的关系原理出发阐述了意识观念具有超时性、导向性、支配性。意识观念可以决定一个人发展变化的方向；意识观念在关键时刻起着支配作用。它对大学生的社会适应能力的培养产生影响。 其次，重点从社会时代环境、学校环境、工作环境、家庭环境、社交环境论述了环境因素对当代大学生社会适应能力的深刻影响，从而得出环境影响和制约着人才的成长。 再次，分析了当代科学技术发展的大趋势，阐明了社会发展对人才的要求，指出了知 识智能结构因素对当代大学生社会适应能力的培养产生关键影响。 最后，从分析人的政治素质、知识和智能素质、身体素质、心理素质、思想道德素质 等与大学生社会适应能力的密切联系入手，指出素质是大学生社会适应能力的基础，它对 大学生社会适应能力的培养产生直接影响。 第四部分：加强当代大学生社会适应能力培养的对策。该部分主要是就当代大学生社 会适应能力的状况及形成原因，有针对性地提出了培养当代大学生社会适应能力必须重点 树立四个观念（道德观念、竟争观念、科学观念、终生学习观念）、培养三个意识（教育全 球化意识、自我意识、合作意识）、锻炼和培养八个主要能力（承受挫折的能力、社会交往 的能力、获取信息和处理信息的能力、实践能力、创新能力、预感能力、应变能力、反思 能力）、强化和培养三个重要素质（业务素质、品德素质、身心素质）。并结合当代大学生 社会适应能力的培养，重点对四个观念、三个意识、八个主要能力和三个重要素质的培养 分别进行了论述。为培养当代大学生社会适应能力提出了切实可行的对策。