应对是个体在面临压力时为减轻其负面影响而作出的认知和行为的努力过程。它作为应激和健康的中介机制，对身心健康的保护起重要作用。自二十世纪七十年代起，国外对应对研究日趋成熟，尤其是在理论模型和测量工具方面。国内尚未见自编的专门针对中国大学生群体的应对方式问卷；本研究的目的是编制一个适合中国大学生的应对方式问卷。 本研究在开放式问卷调查和访谈的基础上分析了大学生应对方式的特点，并在文献综述和预试的基础上结合专家意见和前人研究初步编制了大学生应对方式问卷。 研究结果如下： (1)对自编的“大学生应对方式问卷”进行因素分析得到大学生应对的主要方式是抱怨、转移、求助、问题解决、退缩、忍耐、逃避、幻想、压抑。 (2)本研究用重测信度和内部一致性系数(Cronbach α系数)检验问卷的信度。各维度的内部一致性系数除了忍耐、逃避低于0.6之外，其他的均在.6071以上，说明各维度的内部一致性较高；重测信度也在.576以上，且达到极为显著的水平，说明本问卷的重测信度较高。 (3)效度指标采用结构效度和内容效度。结果发现各因素间呈中等偏低的相关，表明各因素间具有一定的独立性；各因素与问卷总分间基本上达到中等偏高的相关，表明各个因素较好的反映了问卷所要测查的内容。对问卷内容效度的分析也证明该问卷基本符合我国大学生的实际情况，具有较高的内容效度。 (4)对大学生应对方式的总体特征及年级、性别、专业的特征分析基本符合我国大学生的实际情况，与以前的研究也基本一致，在一定程度上说明本问卷具有较高效度。