公众对待残疾人的消极态度已经有几千年的历史了。这一“无形的障碍”对残疾人的生活经验，就业机会，寻求帮助的行为有着极大的影响。然而关于残疾人态度的研究在西方已有相当大的规模，而我国在这方面的研究相对较少。本研究在梳理国内外相关残疾人态度理论、残疾人态度测量方法的基础上，着重应用联合分析法分析大学生对残疾人态度的影响因素。以沈阳市某师范院校和医学院两所大学的学生305人为被试，在社区生活辅助活动的情境下，要求被试对联合分析法所发展的22张卡片进行排序，深入探讨了影响大学生对残疾人态度偏好的主要因素，部分支持了国外和台湾地区同类研究的结果。具体研究结论如下：（1）影响大学生对残疾人态度偏好的重要因素是残疾类型、残疾程度、年龄、教育程度，性别和工作状态在本研究中为无显著影响因素。针对大学生对残疾人态度，与残疾相关因素的相对重要性显著高于非残疾相关因素。（2）联合分析法能够有效地说明大学生对残疾人态度的各影响因素在组合和分离中所占权重，是一种能真实地反应对残疾人态度的间接测量方法。（3）大学生在对残疾人态度不同的影响因素水平上，有不同的偏爱顺序。在残疾类型上，大学生的偏爱等级是沿着身体残疾向精神残疾连续体的方向；在残疾程度上，大学生偏爱等级是有重度残疾到轻度残疾的方向；在年龄上，大学生偏爱年轻的残疾人；在教育程度上，大学生偏爱受过高等教育的残疾人。（4）虽然大学生对残疾人总体接触较少，但是有接触经验者相对于无接触经验者在决定残疾人偏好时，非残疾相关因素有所提高。