毛泽东家庭教育思想是毛泽东教育思想的重要内容，不仅在理论上形成了独具特色的家庭教育思想，而且在实践中进行了实施，具有重要的当代价值。在当今社会，高度重视家庭教育，促进子女的成人成才，培养子女良好的心理素质和道德素质，推动社会主义的和谐建设，就必须对毛泽东的家庭教育思想展开研究。通过探析毛泽东家庭教育思想形成的背景、丰富内涵、重要特色，使我们深刻地认识到毛泽东家庭教育思想具有重要的当代价值。全文共分为引言、正文、结语三部分。引言部分主要介绍毛泽东的家庭教育思想的研究背景、选题的依据、基本思路和结构安排。正文主要从五个部分对毛泽东的家庭教育思想展开研究和写作。第一章，提出问题，指出研究毛泽东家庭教育思想的必要性和重要意义。第二章，从家庭环境的影响和中国传统文化的熏陶、湖湘地域文化的影响、韶山毛氏家族家庭教育传统的影响、当时特殊的社会时代与背景四个方面对毛泽东家庭教育思想形成的背景进行阐述和分析。第三章，在分析毛泽东家庭教育思想形成背景的基础上，总结出毛泽东家庭教育思想的丰富内涵，包括理想信念教育、思想品德教育、文化学习教育、情感教育以及生活习惯和能力的教育五方面的教育。第四章，根据毛泽东家庭教育思想的丰富内涵，分析出毛泽东的家庭教育思想具有重要特色。第五章，由毛泽东家庭教育思想的丰富内涵和重要特色，总结出毛泽东家庭教育思想在理想信念教育、读书学习、培育自立自强意识、注重亲情、传承与发展文化传统美德等方面具有重要的当代价值。在当代家庭教育过程中，借鉴毛泽东的家庭教育思想，对于培养社会主义的建设者和接班人都具有重要的现实意义。论文的最后一部分为结语，总结全篇。