1999年,教育部在“面向21世纪教育振兴行动计划”中明确提出:实施“现代远程教育工程”,形成开放式教育网络,构建终身学习体系。开发高质量教育软件,重点建设全国远程教育资源库和若干个教育软件开发生产基地。现代远程教育工程的核心是教学资源建设,网络课程是教学资源建设的重点和核心。电视教材编制是教育技术学专业学生必修的专业主干课,是一门理论性与实践性都很强的综合性课程。笔者结合教育技术学专业课程教学的需要,秉承“以学生为主体,以教师为主导”的教学理念,以教学设计系统理论为指导,以课程教学大纲为基础,以满足学生学习需要和实现最佳学习效果为基准,以文字、图形、图像、动画、声音、视频等多种媒体形式将《电视教材编制》课程的教学内容传授给学生为目标,设计与开发基于Internet平台集教学内容、学习栏目和交互功能为一体,具有丰富信息资源的《电视教材编制》网络课程。本文以笔者自行设计与开发的《电视教材编制》网络课程为研究对象,系统阐述本网络课程设计与开发的全过程,以期为热衷于网络课程设计与开发的朋友们提供一点点的帮助。本文共分为四个部分:第一部分:提出课题的研究背景,论述本课题的研究目的、意义及主要内容。第二部分:系统介绍《电视教材编制》网络课程的理论基础、基本原则以及开发流程。第三部分:详细阐述《电视教材编制》网络课程的教学设计,包括学习者特征分析、教学目标的设计、教学内容的设计、学习环境的设计、学习活动的设计以及学习评价等诸多方面。第四部分:主要从《电视教材编制》网络课程开发过程中所运用的相关技术、所包含的功能模块以及功能模块的开发等三个方面阐述本网络课程的系统开发。