高校思想政治教育文化环境是围绕思想政治教育活动为中心的文化要素的集合，作为思想政治教育活动的环体，高校思想政治教育文化环境潜移默化地影响受教育者（即青年学生）的思想政治观念和行为，是高校思想政治教育活动的重要组成部分。对于高校文化环境而言，高校思想政治教育文化环境是一个微观概念，是由更加基础的、具有共同特性的文化要素集合组成，这些构成了高校思想政治教育文化环境的子系统——思想政治课堂文化环境、社团文化环境、网络信息文化环境、社交情感文化环境，它们都具有高校思想政治教育文化环境的特征，但相互之间也存在着结构上和性质上的诧异。这种差异性影响了它们在高校个体思想政治教育活动上的成效，并随着时代的变化和文化要素的变化而有所不同，现阶段下高校思想政治教育文化环境的子系统是如何影响思想政治教育活动以及我们如何提高思想政治教育成效，成为了当今高校思想政治教育中的一个重要课题。对于不同时代的思想政治教育活动来说，培养青年学生正确的世界观、人生观、价值观这一根本性目标是从未改变的，要在时代变化的过程中把握高校思想政治教育的新要求，就需要对文化环境的要素变化作出回应，通过对高校思想政治教育文化环境的建设落实来和把控新时代高校思想政治教育活动和其成效。本文通过对高校思想政治教育文化环境概念的解析，明确了高校思想政治教育文化环境是如何建立在文化这一基础概念上。通过对概念的解析，高校思想政治教育文化环境的性质也就自然显露出来了，对于高校思想政治教育文化环境的功能分析也就有了可能。从功能性上来看，高校思想政治教育文化环境具有典型的环体功能，这些功能随着政治、经济、社会的发展而逐渐变化，其缘由是思想政治教育文化环境的要素发生了变化，通过剖析时代变化过程中高校思想政治教育文化环境的发展，才能更加深刻的分析高校思想政治教育文化环境的功能变迁。分析高校思想政治教育文化环境的目的是加强和改进高校思想政治教育工作，并提出切实可行的建议。经过系统的分析和论述，本文提出了始终坚持思想政治教育工作中党的领导地位、加强高校思想政治教育文化环境建设的理论创新、弘扬社会主义核心价值体系的精髓、高校思想政治教育文化新平台的搭建、对外来优秀文化的扬弃五个方法来加强和完善高校思想政治教育工作，以应对新时代下文化要素剧烈变化带来的多种挑战。这些针对高校思想政治教育文化环境建设所提出的建议有的具有实践经验，有的根据理论分析推论出的结果，因此这些建议的成效还需要进行验证。在文章的最后我们构建了一套评价方法，评判文化环境建设对思想政治教育的影响，希望能够借此构建起一个在各个时代阶段下都能发挥效用的评价体系，以便我们在思想政治教育过程中更好的通过文化环境的建设和调整达到更好的教育成效。