习近平总书记结合当前德育工作现状,在吸收中华民族优秀传统文化的基础上,提出了许多关于德育的新观点和新思路,不仅丰富了德育理论,还为解决当前德育工作中存在的问题提供了指引作用,从而进一步完善了我国的德育思想体系。论文首先分析了习近平德育思想的形成背景和思想渊源。习近平的德育思想是在当前政治、经济、文化局势错综复杂的大环境下产生的,同时也受到了来自他个人家庭和学习生活经历的影响。习近平的德育思想继承了马克思主义经典作家和党的领导集体的德育思想,又吸收了传统文化中的德育精髓,形成了具有传统文化底蕴的德育思想。其次论述了习近平关于德育内容的思想,主要包括马克思主义理论教育、爱国主义教育、理想信念教育、社会主义核心价值观教育、优秀传统文化教育和品德修养教育。接着论述了习近平关于德育原则与德育方法的思想,体现了习近平总书记坚持马克思主义为指导的原则、党性和人民性相统一原则、坚持创新的原则、渗透原则、齐抓共管原则,以及包括读书学习法、实践锻炼法、榜样示范法、批评与自我批评、文化熏陶法等在内的德育方法。最后总结出了习近平德育思想的特点,具有实践性、时代性、全面性,在新的历史时期推动了德育工作迈向新台阶。