理论主导数据驱动,构建学科引领发展。依辩证唯物方法论、科学发展观、军事学和体育学为理论基础,采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法中的四分位法、指标加权法对专家访谈资料数据进行收集、整理与深入分析,并根据军事武术自身的特点及所在军事行动以及社会中的价值和地位,在考虑它的文化、军事、体育、科学和学科等属性的基础上,为进一步提升军事武术固有的知识价值与效能,弘扬中华民族技击文化精髓,以完善军事科学体系,构架多学科交叉综合性的军事武术学科体系为目的；为培育并提升军人战斗精神及“战斗力”的形成提供可操作性的实践训练途径,为军事武术适应新军事变革的后续发展奠定良好的实证研究基础与理论导向提供参考。研究结果发现：军事武术是现代军事文化中关于众多技击含义的“武艺”的上位概念；军事武术学科是否具有存在和独立的必要,不在于它是否具有明确的学科性质,也不在于它是否具有完善的统一体系,而重在自身学科功能的有效实现；富有中华民族传统兵学文化、军事教育和军事训练思想的军事武术不能作为军事体育之下的一个体育项目或内容依存于军事体育学之中,应该从一开始就树立其原本就相对独立的学科体系,同军事教育训练学(含：军事体育学)一样,作为分支学科从属于军队指挥学。研究结论表明：军事武术是军事技能的主要组成部分,以踢打摔拿击刺等技击动作为主要内容,注重隐蔽性、伤害性、控制性、应急性,突出狠、毒、快、准的实战效果的一种无限制制服对手的实用技击技术体系；军事武术学科是研究军事领域中军事武术的发展、功能及其教育训练与技术的一般规律的综合性学科；军事武术学科体系由军事武术理论体系(军事武术基础群理论、军事武术技术群理论、军事武术训练群理论、军事武术应用群理论)；军事武术技术体系(功法技术、技击技术、演练技术、战术技术、世界搏击技术)和军事武术训练体系(功力·体能训练、技击·技能训练、兵法·战术训练、胆气·心理训练、)构成,彼此相互联系、相辅相承、相互补充,是一般与特殊、概论与具体的关系。