【摘 要】
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本文概述了泰国的总体汉语教育情况,接着以武里喃公立华侨学校为例,详细地介绍了该校的汉语教学现状,包括学校的总体情况、学生情况、汉语教师情况以及汉语教材的使用情况。
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本文概述了泰国的总体汉语教育情况,接着以武里喃公立华侨学校为例,详细地介绍了该校的汉语教学现状,包括学校的总体情况、学生情况、汉语教师情况以及汉语教材的使用情况。笔者通过向学生发放调查问卷,调研了武里喃公立华校学校学生学习汉语的多方面情况,包括学生的汉语水平、学生学习汉语的动机目的、学生对开展汉语活动的态度、汉语课教材的难易程度等。通过多方面考察发现该校在学生方面存在课堂纪律差、学习汉语自觉性不高的问题;在师资方面存在部分教师专业素养不高、任教时间短、教师性别比例失衡、年龄差距大等问题;在教材方面存在教材编写失误、使用不当等问题。针对以上问题,笔者进行了相应分析并提出了有针对性的建议。
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