创业板上市公司是我国中小型高新技术企业的代表,对这一公司群体的学习能力与创新绩效关系进行研究,一方面可以为创新绩效的研究提供企业数据的实证补充,另一方面也可以为提高中国企业自主创新能力提供有益的借鉴。从企业学习能力的角度研究企业创新绩效,能够充实企业创新绩效影响因素相关方面的研究。本文通过对国内外学者理论的回顾与梳理得出研究假设,筛选并整理了创业板上市公司2010年至2012年年报,得出252家样本公司,结合年报中的数据以及国泰安数据库,共获得两千多个样本数据。本文对该样本进行了行业分析、描述性统计及回归分析。本文不仅对整个创业板上市公司的样本数据进行了分析,也根据样本规模选择了创业板内两大行业：制造业和信息技术业,进行了深入的统计分析。根据实证结果,验证了部分假设,得出了相关结论。本文研究表明,创业板上市公司企业学习能力的提高对于创新绩效具有促进作用。研发费用投入与创新绩效也具有显著的正向关系,但是研发人员投入并没有显著的关系。公司规模对创业板上市公司具有显著的负向影响。产业效应对创业板上市公司有一定影响。从具体行业来讲,创业板上市公司中,制造业企业学习能力的提高对于创新绩效具有显著的正向推动作用,但对于信息技术业企业,学习能力的提高对于创新绩效的正向影响并不是非常显著。本文提出,企业可以从提高企业学习能力,加强研发费用投入,优化研发人员等方面入手提升创新绩效,政府可以改善现有的研发投入补贴评审政策等方式促进企业自主创新能力的提高。为了使企业能适应外在环境的变化,通过了解并增进学习能力,推动组织学习发展中的科技进步,并将新科技应用在创新上,会提高创新绩效。提高企业学习能力有助于促进创新的效率及效果,也可帮助企业处理任何环境改变的情况,实现内生增长。通过学习能力对企业创新绩效的影响的研究,探讨企业学习能力对创新绩效的影响途径和程度,对推动企业提高学习能力,加强对企业学习能力的投入,提高企业竞争力具有积极的理论意义和现实意义。