随着当今世界经济的迅猛发展,国际贸易的重心正从传统的货物贸易转向服务贸易。加强服务贸易的国际竞争力成了当今国际贸易发展研究的主要方向。教育服务贸易作为服务贸易的十二大类之一正不断成为国内外学者研究的重点。特别是在联合国教科文组织和世界银行等国际组织的推动下,教育突破地域的界限参与到服务贸易中在全球高速发展,其带给各国的经济利益也是有目共睹的。在这种大背景下,如何发展我国教育服务贸易以应对国际市场的竞争,提高我国教育服务贸易的国际竞争力,是值得深入研究的课题。本文从教育服务贸易竞争力的理论探究入手,首先阐述了课题研究的意义、国内外研究动态以及教育服务贸易的相关概念和基本理论。构建了我国教育服务贸易国际竞争力的评价体系。从我国教育服务贸易发展现状入手,结合大量翔实的数据、生动的图表,对我国教育服务贸易国际竞争力现状进行深入分析,通过对我国教育服务贸易竞争力的现状分析和国际比较得出我国教育服务贸易国际竞争力较弱的主要问题,并在此基础之上提出提升我国教育服务贸易国际竞争力的建议和措施,包括发挥我国教育服务贸易的比较优势,将比较优势逐渐转化为教育服务贸易的竞争优势；加大政府对教育的投入；加强立法工作；继续培育我国优势学科的发展,并大力拓展学科的多元化；建立教育服务贸易政策支持体系,为我国教育服务发展营造良好政策环境,增强我国教育服务贸易的国际竞争力等等。以期对今后我国教育服务贸易的研究和发展有所贡献。