Neuroligin(NL)/APPL1复合物功能的初步研究

来源 :浙江大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yoursbin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Neuroligin(NL)家族蛋白(NL1-4)是一类突触后膜的细胞粘附分子,与其在神经系统中的定位相一致,NL1/3和NL2/4分别选择性参与兴奋性突触和抑制性突触的形成。疾病遗传学研究发现NL基因突变与人类孤独症谱系障碍(ASD)密切相关,孤独症为一种广泛性发育障碍的代表性疾病,研究发现将相应的NL缺失或突变体引入小鼠中,小鼠也表现出一定的孤独症样行为。Adaptor protein containing PH domain, PTB domain and Leucinezipper motif(APPL)是一种细胞衔接蛋白,现已发现APPL1和APPL2两种亚型。APPL1蛋白能够通过PI3K/Akt信号通路调控海马神经元突触的形成。免疫共沉淀结合质谱分析结果表明,NL和APPL1之间存在相互作用。  目的:验证NL与APPL1之间的相互作用,并进一步探究NL1和APPL1在突触形成过程中相关分子机制的研究。  方法:运用细胞转染、免疫共沉淀技术、病毒介导的基因敲减、免疫细胞化学染色以及荧光成像技术验证体内和体外NLs和APPL1的相互作用以及它们在突触形成过程中相关分子机制研究。运用HEK293T细胞制备NL-AAV病毒,并用免疫印迹技术、免疫细胞化学染色、免疫组织化学染色和荧光成像方法,验证NL-AAV的感染效率。  结果:在体内和体外条件下,NLs和APPL1间有相互作用。在培养的海马神经元中,外源转染的HA-NL1与APPL1有部分的共定位,NL1/APPL1/PSD95/GluN2A形成了一个多蛋白复合物。在培养的海马神经元中,过表达NL1能够降低pAkt473磷酸化水平(p<0.05);shRNA敲减NL1蛋白能够增强pAkt473磷酸化水平(p<0.05);过表达APPL1能够降低pAkt473磷酸化水平(p<0.05),同时Akt的表达水平没有明显变化。在NL1敲除小鼠脑的免疫印迹结果表明,全脑、大脑皮层以及小脑三个不同脑区中pAkt473的磷酸化水平都有增加的趋势。包装的NL-AAV在神经元中有着较高的感染效率,可满足一般的生化实验,但在动物活体中感染效率不高。  结论:这些结果提示NL1可能是通过APPL1/Akt这个信号通路发挥其突触形成作用。
其他文献
爱因斯坦曾指出:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要. 因为解决问题,也许仅是技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而
去年,我们在有机质含量很低(0.6%)的风沙薄地上种了30亩“辽糜56号”糜子。在8~9月份严重干旱的情况下,平均亩产仍达450斤,比当地糜子品种增产20%以上。这个品种抗旱耐瘠,分蘖
诗歌教学作为学生学习语文的必修板块,在学生语文学习中占有重要比例,但是小学阶段的诗歌教学仅限于皮毛,学生对诗歌的掌握只停留在记忆上. 而初中阶段的诗歌教学则需要我觉
述评新闻的写作实践王晓华述评新闻亦称记者述评和新闻述评。一般认为,写述评新闻操作难度大,需要深入的调查研究和较深的对新闻事实的评价分析,费时费力,而且适用这种形式的观点
小学语文教学是为学生今后的学习打基础的重要学科,因此打造高效课堂,搞好小学语文教学十分重要. 本文中笔者根据自己的教学实践从三个方面就如何打造小学语文高效课堂提出了
美国甜菜种子生产历史很长,经过了很困难的阶段,甜菜种子目前的状况是美国农业的巨大成就。在欧洲,拿破仑选定并促进了甜菜制糖的发展。从拿破仑以后,植物学家成功的改善了
正实践证明,多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点,它能激发学生的学习兴趣,使他们真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习. 因此,这对深
玉米夺高产,管理是关键。玉米的田间管理应注意以下几个问题。一、移苗补苗,保证全苗缺苗断垄是影响我区玉米产量的一个主要原因,应引起足够的重视。生产上缺苗补救的办法有
《新民晚报》1995年3月6日文化新闻版在显著位置刊出通讯一则,标题为“有线音乐台上月有喜,国产MTV收视率反超海外”,其中前句为副标题,后句为主标题。 虽然有主标题点明“
创新是推动人类文明发展的动力,没有创新意识人类就不会懂得推陈出新,也就失去了前进的能力. 在如今这个科技日新月异的时代,更是离不开创造性思维的贡献. 因此对创造性思维