普通中学学生的思想政治课学习状况,已有很多学者研究和探讨过,而国际学校的思想政治课学习状况是什么样的,这一问题还有待我们去深入了解。选题以武汉枫叶国际学校在校高中学生为研究对象,通过问卷方式调查他们思想政治课的学习现状,从而了解国际学校关于思想政治课的教学模式、教学理念和教学思路,以及存在的问题,进而为改进和加强国际学校思想政治课教学提供可行思路及建议。本文在经过实地问卷调查所获数据的基础上,分析武汉枫叶国际学校高中部学生思想政治课学习现状及其特点,发现这一群体思想政治课学习过程中存在的问题,最后提出相应的改进措施。文章一共分为五个部分,第一部分,分析和整理国内外关于思想政治课学习情况的资料,在现有研究的基础上,提出研究思路和方法。第二部分,介绍国际学校的发展现状,并介绍本文调查对象——武汉枫叶国际学校的基本情况。第三部分,陈述调查事实,分析调查数据,总结国际学校中学生思想政治课学习现状及特点。第四部分,根据调查结果,分析国际学校中学生思想政治课学习现状中存在的问题。第五部分,针对上述研究发现的问题,提出有效的改进措施。