在信息技术飞速发展的时代,推进信息技术培养新型职业农民,提高新型职业农民素质,加快农村信息化建设进程,有利于农业综合生产能力的提高、农村流通市场的繁荣、促进农村经济的发展。我国正处在传统农业向现代农业转型的关键时期,尽管粮食生产实现了“十三连增”,但未来“谁来种地”、“地怎么种”的问题严峻,要解决好这些问题,必须加快新型职业农民的培育力度,全面提高务农农民的素质。提高新型职业农民素质,其中教育培训是一种不可或缺且行之有效的方法,与传统教育培训方式,数字化、智能化、网络化和多媒体化的信息技术给新型职业农民培训带来了生机和活力,在教学培训应用中,利用信息技术有着更强大的优势和显著的功能特点。目前,肃南县信息技术的推广及应用在实施培训新型职业农民方面相对较为落后,在一定程度上影响了农牧民收入及农牧产品的竞争力,从而制约了肃南县由传统农业向现代农业转型的步伐。本文以利用信息技术提高新型职业农民素质为研究课题,分析国内外农民职业化培育模式,总结其特点与成功经验,通过调查问卷的方式,归纳和分析了肃南县农民素质基本概况、肃南县新型职业农民培育方式以及信息技术在肃南县新型职业农民培育过程中的应用现状,对培训过程中存在的问题进行详细剖析,并提出了相应的对策及建议。通过调查分析,肃南县在利用信息技术提高新型农民素质培养过程中,存在信息化基础设施建设不足、农民使用信息技术设备能力相对较弱、对信息技术在农牧业发展中重要性认识不足、培训内容与农民实际需求存在差距、缺少专门的信息化人才等问题。针对肃南县应用信息技术提高新型职业农民素质过程中存在的问题和困难,在借鉴国内外培育新型职业农民方面的先进经验和方法的基础上,结合肃南县当地的实际情况,提出了完善信息技术基础设施、加强农牧民系统培训、调高农牧民综合素质、建设高水平农业信息人才队伍、因地制宜地采用多种手段信息进村入户、开展形式多样内容丰富的教学活动等对策及意见,加快新型职业农民培训力度,全面推进肃南县现代化农业的快速发展。