近年来,互联网经济发展迅速,“互联网+”模式成为发展潮流。诸多传统行业为了获取互联网经济发展的红利,都在此基础上创新,许多新的商业模式也应运而生。在此大背景下,“互联网+教育”模式出现,在线教育企业如雨后春笋般迅猛发展。随着在线教育企业增多,在线教育企业的经济活动也爆发式增长,企业间的投资、并购、收购、重组等经济活动日益频繁。这就意味着,研究符合在线教育企业特征的企业价值评估方法是必要的。目前,虽然我国对于互联网企业估值的研究成果颇为丰富,但对于在线教育这个互联网细分行业的研究还稍显不足。所以本文结合理论与案例,对在线教育企业价值评估进行研究,尝试为在线教育企业价值评估提供新思路。本文首先详细阐述了在线教育企业的基本概念、盈利模式,并介绍了影响在线教育企业价值的宏观因素和微观因素,结合在线教育企业的特征,对现有评估方法的适用性进行分析,确定收益法下的自由现金流折现模型（FCFF）为最适合的评估方法。其次,介绍传统的FCFF模型及其具体的参数,对FCFF模型中永续期的价值进行探讨并提供修正思路,在永续期价值的确定中引入蒙特卡洛模拟来为永续期的价值预测添加波动性,构建出修正后的FCFF模型,并对新模型的操作步骤进行介绍。再次,以全通教育股份有限公司的企业价值评估为例展开案例分析,由于案例企业的特殊性,在预测可预测期的营业收入时不再利用过去五年营业收入增长率的平均值,而是采用企业生命周期理论与宏观政策相结合的方式确定营收增长率。在永续期价值确定中引入蒙特卡洛模拟,改变永续期每年的现金流为固定值或以固定比例增长的传统做法,提升确定永续期价值的科学性。通过以上修正计算出案例企业的企业价值。最后,将采用修正FCFF模型计算出的企业价值与股票市场中长期收盘价的均值及接近评估基准日的协议股权交易的股票价格进行对比,通过计算差异率来检验修正模型的效果。研究认为,将蒙特卡洛模拟技术运用到永续期价值预测中,将企业生命周期理论等运用到可预测期营业收入预测中,并采用由此得到的修正FCFF模型来对在线教育企业价值进行评估,有助于提高在线教育企业价值评估的科学性和合理性。