创新关系国家的前途和命运。培养国民的创新思维能力尤为关键。逻辑学是研究思维的一门科学。逻辑思维是创新思维的基础。逻辑学教学在培养创新思维中的意义在于:它为创新思维的培养打下了良好的基础。创新思维的关键在于得出新知。创新思维中逻辑思维是基础,非逻辑思维是关键。重视基础,但必须强调非逻辑思维在创新思维中的关键作用。人类在潜意识里蕴藏着巨大的非逻辑思维的创新能量。逻辑思维可以转化为非逻辑思维。要最大限度地发挥逻辑学这门学科在创新思维中的作用,就需要把它的知识和训练逐渐内化为在创新思维中起关键作用的潜意识的一部分。上世纪90年代以来,中国逻辑教育的形势是每况愈下。根本原因在于逻辑学教学设置、教学内容、教学方法有不符合创新思维的培养之处。因此,逻辑教学改革应站在培养国民创新思维基础的高度,以开发潜意识为要求改革逻辑学教学设置、教学内容、教学方法,使之为培养国民创新思维服务。