【摘 要】
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本文以“社会中介机构”理论为基础，对高等教育评估中介机构的性质、地位、特征等基本问题进行探讨，分析目前我国高等教育评估中介机构的现状，结合国外高等教育评估中介机构的发
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本文以“社会中介机构”理论为基础，对高等教育评估中介机构的性质、地位、特征等基本问题进行探讨，分析目前我国高等教育评估中介机构的现状，结合国外高等教育评估中介机构的发展实践，来探讨目前我国发展高等教育评估中介机构的基本思路和具体措施。高等教育评估中介机构是一种介于政府、社会和学校之间的具有独立地位的法人实体，它是通过接受业务委托，对高等学校的办学能力和教育质量进行价值判断或诊断，并以评估结果影响委托人与被评估者决策的一种专门性组织。高等教育评估中介机构的出现顺应我国高等教育改革的发展趋势，能够满足社会多元化的需求。
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新课程改革结合小学数学实际，提出了许多新思路，同时，《新课程标准》规定：以人为本，突出学生的自主性实践能力。因此，在教学中教师应注意采用各种方法，有意识创新能使学生产生认知需要的情境，让学生在丰富的思维情境下进行自我探索。下面，结合自己的教学实际，谈谈一些体会。 一、充分设置悬疑 思维从问题开始，学起于思，思源于疑，悬疑最容易激起人的探究反射，如在教“年月日”一课时，通过一幅图画，给学生设计了
嫉妒是个古老的心理现象,它伴随着人类的生活和社会发展的整个过程.无论是英雄豪杰还是平民百姓,都可能有心生嫉妒的时候.古今中外有很多和嫉妒有关的故事,中国有三国时期的
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