党的群众路线教育实践活动是在特定的历史背景下开展的。世界多极化趋势加强,经济全球化的红利递减,西方势力对中国和平演变的形势加剧,同时,国内也面临一些新挑战,新的形势下群众工作呈现新特点,党在长期执政的条件下面临“四大考验”和“四种危险”,因此,开展一场整顿党风政风的集中教育活动是十分有必要的。任何一次集中教育活动的开展,都不是空中楼阁,都不可能脱离历史文化发展的基础,党的群众路线教育实践活动亦是如此。此次教育实践活动的开展实施,既有对马克思主义党建学说的理论继承,又有对中国传统民本文化的现实发展,更有对马克思主义政党建设经验的成功借鉴,可以说是科学理论和正确实践的完美结合:马克思主义党建学说是其重要理论基础,中国共产党的群众观点和群众路线是其直接理论依据,中国传统文化中的民本思想是其重要思想渊源;中国共产党的集中教育活动和国外马克思主义政党的经验教训为其提供宝贵的实践依据。此外,此次党的群众路线教育实践活动的开展也离不开中央的层层设计、精心部署:在整个过程中以保持党的先进性、纯洁性为主线,以“为民、务实、清廉”为主要内容,以贯彻落实八项规定、着力解决“四风”问题为突破口,以县处级以上领导机关和领导干部为重点对象,严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求,严格按照“两批次、三环节”的具体部署,经过了酝酿、部署、实施、提升总结这四个阶段,稳步推进、求真务实,使活动取得令人民群众满意的成果。党的群众路线教育实践活动的开展具有重大的理论意义和实践意义。此次集中教育实践活动的开展不仅发展了马克思主义政党先进性建设理论,赋予了党的群众路线和群众观点新的时代内涵,积累了党内开展集中教育活动的新经验,同时有利于发扬密切联系群众的优良传统,巩固了党的执政地位,为实现中华民族伟大复兴中国梦提供了坚强保证。