当代大学生的人际交往障碍之所以没能得到普遍有效的化解,重要的原因是在化解方式上缺乏理论上的深入研究和实践上的积极探索。为此,本论文主要围绕当代大学生的人际交往障碍在化解方式上的优化与完善展开论述,在明确了选题的缘由与意义以及论文所涉及的相关概念诠释的基础上,指出了当代大学生人际交往障碍上出现的新情况,进而归纳出在化解方式上存在的针对性有误、适应性不强、时效性不足的三方面问题,并分析了存在这些问题的原因。针对存在的问题及原因,本论文进行了深层次的理论研究,首先指出了化解人际交往障碍在心里素质、思想品德和交往能力上的基本要求,之后运用了两个相关的理论进行分析:一是运用归因理论消除人际交往障碍化解方式上的误导,二是实施增权介入,提高人际交往障碍化解方式上的成效,从而实现化解方式上的对症调试与方式途径的拓展。按照理论分析所得出的基本原则,本论文在实践探索上提出了优化当代大学生人际交往障碍化解方式的对策建议:主张以正确人际交往的认知教育为化解方式的主导,注重对交往认知偏差的纠正;以实际交往能力的培训提高为化解方式的重点,强调科学的心理调适方法的运用;以良好交往环境的营造为化解方式的必备,建立和谐的校园氛围,增加多样化的交往渠道,潜移默化地培养阳光心态,使当代大学生人际交往障碍得到有效的化解。