随着中国“一带一路”经济战略的提出,我国与世界上的其他国家进一步交流合作,有越来越的人选择学习中文,或者是来到中国留学。同时,网络技术的发展以及智能手机、平板电脑等移动设备的普及,完全改变了传统教育的学习方式,人们足不出户,就可以在世界上任何一个地方学习中文。本文作者主要以问卷调查的方式,研究目前外国留学生使用中文学习APP的基本情况,同时笔者以学习者的身份,下载并使用市面上已有的中文学习APP,分析它们的优势和缺陷,扬长避短,结合对外汉语教学法,力图设计出一款真正符合学生需求的中文学习APP,满足学生课后知识的延展以及中文能力的提高。本文由以下六个章节组成:第一章为绪论部分,包括选题的研究背景、研究意义、研究现状、研究内容以及研究方法。从整体介绍选题的研究必要性,国内研究现状,以及笔者将要使用的研究方法和具体的研究内容。第二章主要包括中文学习APP的相关概念和理论基础。界定了中文学习APP的定义,同时论述了研发中文学习APP 的特点。第三章中,笔者设计了调查问卷,调查对象为成都市三所高校国际教育学院的外国留学生。问卷内容包含17小题,内容分为以下三个部分:第一部分了解外国留学生的基本信息;第二部分具体了解当前外国留学生运用中文学习APP学习汉语的情况;第三部分是他们对未来研发APP做出的建议和展望。第四章描述了目前市场上十多款中文学习APP的使用现状,分析了手机APP在目前国际汉语教育中的应用优势及不足,同时,重点以语言三要素(语音、词汇、语法)为标准,各选取了一个典型的APP加以分析,得出结论。第五章主要论述笔者设计“活力拼音”APP的研发构想,对如何使用“活力拼音”APP做出一个完整的模拟展示,同时对其研发效果做出分析和总结。第六章为本文结语,主要对论文作出总结,不足加以讨论。