汉字是现今世界上硕果仅存的古老表意文字,也是唯一有字理的文字。现今对汉字字理的研究运用主要集中在小学和对外汉语教学上,中学语文教学中的汉字字理教学研究得不够。在需要高效识字的中学阶段,依据汉字的构形理据和规律进行教学,是很有必要的。因为汉字本身就具有理据性、形象性、系统性的特点,基于汉字特性的字理教学既符合直观性、启发性、循序渐进等教学原则,又能让学生学习汉字兴趣更高,学习更主动,对汉字的音形义进行理解记忆、形象记忆和联想记忆,使学生的汉字学习更深刻、容易而灵活,运用了字理知识的信息处理能让查阅更直接。中学语文汉字字理教学能让中学生加深理解字词意义,减少错别字的书写；能提高学生鉴赏力、想象力,培养观察力,加强分析表达；还能传承民族优秀传统文化,提升现代汉语价值水平。中学语文汉字字理教学比起其它学段的字理教学而言,应更讲理,更系统,更有效,更灵活。教学中可采取随文释字,点滴融入日常教学；纠别改错,集中解析高频错字；以点带面,系统学习重要字词；丰富形式,组织课外多彩活动等多种方法进行中学语文汉字字理教学。对于汉字的常见字系,可以依形循理,根据异形知晓同音字、形似字的意义；可以追根溯源,寻找多音字、多义字的本源来知其意义；可以创新求变,根据新解来理解新造字、新意字。进行高效的中学语文汉字字理教学,要求教师转变观念,加强学习,占有资源；要求学生提高兴趣,加强积累,学会归纳；教材编写时也应注重引导,而不应忽视汉字字理,应改进注释,而不应简单敷衍释义。