加强青少年道德社会化建设是为适应改革开放不断深入和社会环境不断变化的现实需要。研究如何在复杂多变的社会环境中加强青少年道德社会化的建设是个时代课题，但目前国内较少系统地从社区教育视角对其进行应用性研究。本文采用文献研究、综合分析法和理论与实际相结合等方法对社区教育视角下的青少年道德社会化问题进行了系统性地研究，以提高青少年的道德素质，培养适应社会发展需要的人才。全文由五部分组成:第一部分绪论，主要阐述本研究的研究目的与研究意义、国内外研究现状、研究方法和研究思路。第二部分社区教育及青少年道德社会化概述，对社区教育、社会化、道德社会化、青少年道德社会化的内涵进行了界定，对社区教育在青少年道德社会化中的地位和作用进行了论述。第三部分青少年道德社会化存在的问题及社区教育视角下的原因剖析，阐述了当前青少年道德社会化过程中存在的问题，并从社区教育的视角对这些问题进行了原因剖析。第四部分加强社区教育以实现青少年良性道德社会化建设的途径，主张从转变社区教育主题观念、科学定位青少年道德社会化主体角色和构建青少年道德良性社会化互动合作型参与模式来加强社区教育视角下青少年的道德社会化工作。第五部分为结论部分。