随着信息技术、网络技术的普及，图书馆事业进入新的发展时期。高校图书馆承担着全体师生读者的教学、科研及学习的重任，是高校教学、科研的信息支撑平台，和教学、科研并称为现代化大学的三大支柱。而图书馆馆员是图书馆建设中的第一要素，如何调动图书馆员工的工作热情，激发其工作积极性、创造性，已成为高校图书馆面临的重要问题。所以，对高校图书馆员工激励问题进行深入研究具有一定的现实意义。　　 本文从SLG学院图书馆员工现状入手，采用文献研究和个案研究相结合的方法，在介绍人力资源管理、高校图书馆人力资源管理概念的基础上，对高校图书馆员工激励的内涵进行了总结，阐述了其理论基础，指出了图书馆员工激励的重要性及激励原则和激励模式，重点描述了SLG学院图书馆员工激励现状及问题如激励缺乏针对性、重视负激励轻视正激励、缺乏馆员职业生涯设计等，并对激励现状导致的问题进行描述，对激励问题的成因进行了分析，指出目前SLG学院图书馆管理理念比较落后、激励制度不够健全、管理体制存在弊端等问题。需求是激励的起点，文章对SLG学院图书馆员工的个性心理需求进行了调查分析，在此基础上提出员工激励方案，包括激励目标、激励原则、激励措施和激励类型。　　 通过对SLG学院图书员工激励问题的研究，笔者期望为位于二线城市的省属高校图书馆员工激励提供一点理论和实践基础。