在上个世纪八十年代至今，伴随着计划生育政策的全面实施，我国出现了越来越多的独生子女家庭。独生子女成为中国社会的一个重要群体。其成长过程基本伴随了我国改革开放后社会、经济、文化的巨大变迁，加之独生子女家庭形态的特殊性，独生子女的性格、思想、道德观念等具有了鲜明的个性特征。随着时间的推移，越来越多的独生子女开始进入大学，接受高等教育。独生子女大学生群体也随之产生。独生子女大学生一方面具有当代大学生的共性特征，另一方面则具有独生子女群体独特的个性特征。这就为我们高校的思想政治教育工作提出了新的要求和挑战。本文首先对独生子女大学生思想政治教育研究的理论视域进行了清理，从马克思主义理论视域、教育学视域、心理学视域等方面，对涉及到独生子女大学生研究的相关方面进行了梳理。形成了对独生子女大学生成长的宏观和微观背景有了整体把握。然后通过问卷调查，对部分高校的独生子女大学生的思想品德、个性特征等方面，进行了调研。力图结合相关研究成果，勾勒出独生子女大学生的思想品德状况，并尝试对其思想品德中的问题所产生的原因，进行归纳分析。在此基础之上，提出独生子女大学生思想政治教育的有效对策。以促进我们对独生子女大学生思想政治教育工作的特殊性的认识，加强独生子女大学生思想政治教育工作的针对性和有效性，更好的引导这一特殊群体的健康成长与发展。