【摘 要】
：
随着化石燃料资源的日渐枯竭,利用可再生纤维素生物质资源生产生物燃料(生物柴油和生物乙醇等)以及具有高附加值的化学产品成为国际研究热点。异相催化以环保、无需二次分离以及可回收使用等优势成为纤维素转化最具前景的技术,然而受扩散控制影响,异相催化中固体催化剂对纤维素的催化效率往往较低。近年来,通过和其他技术结合强化固体催化剂对纤维素的快速、高效降解成为了纤维素生物质资源有效利用的关键和研究重点。本研究以
论文部分内容阅读
随着化石燃料资源的日渐枯竭,利用可再生纤维素生物质资源生产生物燃料(生物柴油和生物乙醇等)以及具有高附加值的化学产品成为国际研究热点。异相催化以环保、无需二次分离以及可回收使用等优势成为纤维素转化最具前景的技术,然而受扩散控制影响,异相催化中固体催化剂对纤维素的催化效率往往较低。近年来,通过和其他技术结合强化固体催化剂对纤维素的快速、高效降解成为了纤维素生物质资源有效利用的关键和研究重点。本研究以聚醚砜(PES)为基膜,通过和固体催化剂结合制备催化膜反应器,将膜技术和催化反应耦合到同一过程,强化固体
其他文献
【摘 要】小学阶段关于数与计算知识的学习几乎涵盖了成人以后所必需的数学知识。然而关于计算如何教，很多时候是凭经验教学怎样算，至少背后的道理却很少探及，笔者认为在教材中就隐藏着这些道道，只要善于研读，就会看到不一样的计算教学。 【关键词】纵观教材；横向联系；有效情境 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）21-0155-01 数的计算是人们在
梳状聚合物的长侧链烷基能组装成微晶结构，同时聚合物主链对侧链有一定的限制和支撑作用，因此梳状聚合物的稳定性要高于传统小分子相变材料。相比于单组分主链梳状高分子，双组分主链梳状高分子因其结构复杂性和功能多样性而成为最近的研究热点。鉴于双组分主链梳状高分子的特点，本文以聚(乙烯基甲醚-alt-马来酸酐)(PVEM)、聚(十八碳烯-alt-马来酸酐)(PMAO)为原料，制备了系列不同链长的梳状聚合物，研究了双组分主链梳状聚合物的结晶行为、相转变、构象转变及分子松弛运动。同时，还以梳状聚合物为原料制备了复合相变材
【摘 要】手指游戏作为操作性游戏的一种，具有教具现成、简单易学、有趣好玩的特点，在幼儿的生活和学习中有着重要的教育意义和实施价值。小班手指游戏校本课程的搜集创编，极大丰富了幼儿园园本课程；与幼儿一日活动各个活动的有效融合，促进了小班幼儿的多元化发展；在创编课程，运用手指游戏的过程中，教师的专业素质得以提升，增进了家长对手指游戏的了解，通过参与幼儿手指游戏的各项活动，更增进了家园之间的联系，促进了亲
【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）21-0165-01 英国教育家斯宾塞于1854年就提出了“快乐教育”的思想。他认为学习如果能给学生带来精神上的满足和快乐，即使无人督促，也能自学不辍。小学体育教师应针对小学生天真活泼、好唱好跳的特点，不失时机地利用儿童智力发展的最佳期，积极挖掘教材本身所蕴含的快乐因素，把快乐引进课堂，创造各种快乐教学方法。
【摘 要】我国的教育正处于一个新的改革发展时期，对学生进行思想品德教育是学校教育的重要组成部分，对学生实施心理健康教育也是教学中的一大难题。在体育课上对学生进行思想品德教育，使其具备良好的心理素质，是体育教师在新时代所肩负的重要使命。本人从教学实践中受到启发，就如何把思想品德教育渗透进体育课堂中，培养学生健康良好的心理素质进行了研究。 【关键词】体育课；体育教学；思想品德教育；心理素质 【中图
【摘 要】目的：将改革教学法应用于流行病学教学中，探讨其教学效果。方法：选取2014级临床医学专业两个班级所有本科生为研究对象，以班级为单位随机分为干预组和对照组，干预组采用形成性考核、及时成绩反馈、加强学生自主学习积极性、理论联系实际的综合教学模式，对照组采用传统教学法，依据期末考试理论成绩比较两组有无区别，从而对教学改革的效果进行评价。结果：干预组的流行病学与循证医学期末理论课考试成绩（均数±
膜污染是制约膜技术更快发展的瓶颈之一,研制抗污染膜是解决膜污染问题的根本途径,通过抗污染表面设计和膜结构调控,实现通量和抗污染性能同步提升尤为关键。本论文从多重抗污染机制的协同强化为出发点,以膜抗污染性能和渗透通量同步提升为目标,结合表面偏析、点击化学和共混改性等策略,将环糊精(CD)及其衍生物聚轮烷(PR)引入到膜中,构建环糊精和聚轮烷改性抗污染膜,对膜的制备条件、多重结构和抗污染性能关系进行系
【摘 要】小学数学作为小学教学中的重要学科，是学生打开知识大门的钥匙，是激发学生学习兴趣、扩散学习思维的引子，对学生思维能力以及学习能力的培养有着重要作用。在教学中要加强核心素养的重视，注重40分钟课堂教学质量，精心安排课堂练习，提高课堂练习的实效，减轻学生课后数学课业负担，而不是采取“课内不足课外补”的教学方式。 【关键词】小学数学课堂练习；习题设计；核心素养 【中图分类号】G632 【文献
【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）21-0202-01 历史学习在本质上是一种思维过程，即培养学生的思维能力和方法。历史教师在教学实践中要分析学生的思维认知规律，培养学生的历史思维，才能真正实现历史教学的价值。部分学生由于受传统偏见的影响，仍认为历史是一门知识性学科，只需死记硬背即可，而不需理论的思考和理解，他们缺乏学习历史的热情和动力。为此，
【摘 要】作文教育是初中语文教学中的重要环节，但是由于各种客观条件的限制，目前农村地区的作文教学存在种种问题。对这些问题进行了简单的阐释，并在此基础上从更新教学观念、转变教学方式等几个方面提出改进初中作文教学的建议和对策。 【关键词】初中语文；作文教学；对策 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）21-0210-01 农村地区相对落后于城市