该文本选自教育管理学著作《高等教育管理者手册:高校有效领导与管理》（The Higher Education Managers Handbook:Effective Leadership and Management in Universities and Colleges）的第八章“提升学生体验”（Enhancing the student experience）。该章对英国教学卓越框架（Teaching Excellence Framework,简写为TEF）以及基于此框架的学生体验进行了介绍,并提出改善高等教育现状的实践性建议。原文本逻辑性较强,引用其它学者的观点和表达较多,句法结构相对复杂。结合文本体裁和语言特点,本报告对原文本中的名词化结构、插入语及因果句三类现象进行了分析,并总结出成分转换法、括号翻译法等翻译方法。该报告旨在为教育管理类文本或名词化结构等语言现象的翻译带来一定参考价值,并为推动国内高等教育改革和管理提供新思路、新方法。