中国和韩国是邻国,其历史和文化背景极其相似,而且两国的高等教育发展时间不是很长,均为100年左右。现代高等教育发展的起步也几乎是同步的,可以说互相借鉴的。但是,两国的高等教育发展历程有很大的不同。比如,韩国高等教育的发展速度非常快,而且很稳定;在高等教育机构方面,也有不同。韩国的高等教育大众化和普及化仅仅经历了15年和20年的时间,办学模式与我国有很大的不同。本文以韩国高等教育发展历程、办学模式、改革措施等为切入点,以科学发展观、可持续发展为理论支撑,结合韩国和我国高等教育的招生制度、质量控制、多样化等,研究我国高等教育实现大众化以后出现的问题,找出适合我国国情的发展模式,找出韩国高等教育的发展对我国高等教育的启示,使我国高等教育少走弯路,走向健康、稳定发展的道路。论文在对韩国高等教育发展模式研究的基础上,根据所掌握的国内外资料,进行梳理和分析,针对我国高等教育发展中出现的问题进行研究。总之,要建立适合我国国情的高等教育的发展模式是有必要的。借鉴外国的模式吸取其成功模式和经验教训,使我国的高等教育发展更加健康地、稳步发展。